今天我们给大家介绍云南省普洱市一所中学的IP网络广播系统，这所学校原有的广播系统由于使用年限近十年，设备和线路严重老化，故障频出，校园广播系统已经不能保障学校教学管理的基本应用，如打铃，做操等，因此学校需要更换一套新的广播系统。

一、学校基本概况

首先我们得先了解一下这所学校的基础建筑结构，这也是我们在设计广播系统之前要知道的最基本的信息。

学校共有三栋教学楼（5号6号教学楼及厚德楼）共75间教室，其中普通教室69间，其他教室6间，分布在南北两栋教学楼，以及西侧厚德楼。其中5号教学楼共三层，一层二层各8间标准教室和1间大点的多媒体教室，三层9间标准教室加一间大点的多媒体教室共28间教室。6号教学楼共三层每层7间标准教室共21间教室。厚德楼共三层，一层和二层各8间标准教室，三层有4间标准教室，合计20间教室。三栋需考虑英语听力考试的教学楼共计69间教室。

二、学校对广播系统的建设需求

1、学校要求校园广播系统要建立在数字IP网络平台上，并具备良好的可扩展性，同时要有主控和分控功能，方便校领导和各个年级组老师在办公室进行广播。

2、要求校园广播系统既可以全校广播，如全校打铃，也可分组单独广播，如对一个年级或操场区域单独广播。

3、可实现定时自动播放早晨学生进校音乐、上下课铃声、课间操、眼保健操、校园背景音乐等。

4、英语听力考试（A级,B级考试），整套广播系统采用最先进，最智能化的设备。

5、操场广播在满足打铃的同时，可单独控制，方便升旗，做操，开运动会时在现场控制广播播放。

6、学校需要广播具有移动播控功能，在校园WIFI覆盖范围内，可通过手机对校园指定区域进行广播或讲话。

7、要求整套广播系统建设本着技术成熟，运行稳定，效果良好，经济实用，便于升级的原则。

8、综合布线，建议在能采用学校原有的光纤网络情况下尽量采用原有主干网络。

三、广播系统设计

1）确定系统架构

这个学校的广播系统架构为IP网络广播系统，其主要特点有：可同时播出多套节目，支持多级副控，可实现定点广播；双向对讲、点播等功能。

2）教室音箱设计

通过到学校实际走访我们了解到这个学校六个年级，每个年级由于招生情况的不同，其班级数量也不同，每个年级上课的教室也会不在一个楼层，为了方便学校调整各年级上课教室，我们为每个上课教室和多媒体教室设计安装一对IP网络音箱，型号为GM-8015，功率为2*20W/8Ω，这款音箱可对一个教室进行广播，也可把一个年级的教室分成一组进行年级广播。

3）控制系统设计

这所学校的主控系统由一台IP网络服务器GM-8008B、和一套IP网络广播软件V2.3组成，另外配了一台十六路电源时序器GM-8609S，这台设备是为了防止多台设备同时开关，瞬间电流过大造成设备损坏而配置的，主控音源方面主要采用会议麦克风GM-103，满足学校日常活动讲话使用，同时我们为此配备了一台12路调音台GM-U12，用于调整多路数字音源和模拟音源的音质和效果，并且主控室配备了一只监听音箱GM-8015，方便系统管理教师实时掌控广播系统的播放状态和效果。

这套系统还配备了2套分控系统，所用设备为彩屏桌面话筒GM-8003，这款彩屏桌面话筒触控操作，一般常用于学校领导分控，这所学校分别放在校领导办公室和体育办公室各放置一只，领导办公室的分控设备方便了校领导在自己的办公室就可对全校或某个年级域进行广播，体育办公室正对着操场，在这设置分控系统为每天学校的升旗，做操，及学生户外活动时，主管教师的管理讲话、指挥提供了极大的便利。

移动分控是通过手机APP来实现的，这套分控系统常用于紧急情况是，校领导可随时随地通过广播指挥处理紧急情况和突发情况。

四、设备清单

五、系统拓扑图

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